【案例分析】初中李老师的操作流程及案例分享！

为避免不必要的麻烦，本案所有账号均使用化名。

案例一：物理老师莉莉

它的视频主要是关于初中物理课程知识和直播预览。

其代表作有：

查看此帐户的数据（截至 2019 年 3 月 20 日）：

此帐户有 4 个收入来源：

好处是（估计的）：

账户价值

虚拟资产交易平台对该账户的估值为25000元。

快手小店（淘宝）

快手店铺只卖9件，月总收入14268元。

直播收入

假设每天直播收入100元，每月直播20天，月收入2000元。

微信销售课程

假设微信每月销售20套教程买卖快手号和个人，月收入1980元【案例分析】初中李老师的操作流程及案例分享！，开户1年，平均月收入20171元（估计）。

案例2：初中李老师的身体笔记

它的视频主要是关于初中物理知识和学习方法的。

其代表作有：

查看此帐户的数据（截至 2019 年 3 月 20 日）：

此帐户有 4 个收入来源：

好处是（估计的）：

账户价值

虚拟资产交易平台对该账户的估值为2万元。

快手商店

快手店铺只卖4门课程，总收入：5615元。

直播收入

假设每天直播收入50元，每月直播20天，月收入1000元。

微信销售课程

假设微信每月销售10套教程，月收入2180元买卖快手号和个人，开户11个月，平均月收入5509元（预估）。

操作流程

跟大家分享一下这些账号的操作流程，看看他们是怎么做的。

这些账户的操作过程也很简单。对于初中物理教师【案例分析】初中李老师的操作流程及案例分享！快手号交易平台，门槛为0。

主要分为2个步骤：

这种类型的视频录制/制作非常简单，可以通过许多免费的计算机屏幕录制软件轻松完成。

如果懒得找软件粉丝快手号平台交易，可以直接在手机上录制。